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傳承貝雕文化,共創貝樂家園 ——平潭海壇幼兒園區級開放日暨課題成果展示活動報道

傳承貝雕文化,共創貝樂家園

                   

 2019年5月23日,平潭海壇幼兒園迎來了區開放日暨課題成果展示活動,區進修校翁榕萍主任及各公民辦幼兒園園長、教師160余人蒞臨我園觀摩指導。

會議由徐湘玲副園長主持。

 近兩年我們依托區級課題 “海壇文化背景下貝樂文化美術教育研究”,探索如何更好地將“海壇”文化的元素和“貝樂”文化的理念融入美術教育中,如何利用貝殼進行多元化的美術創作。本次活動我們從特色區域活動、課題成果分享會、美術教學活動及環境創設等方面進行課題相關成果的分享交流。

一、入園篇

二、參觀篇

 上午8時,與會人員參觀了我園教育教學環境、班級環創及課題成果展,對我園“貝樂”文化和美術課程有了初步了解。

 區域活動觀摩,各班級在美術特色區域中融入貝殼+X的理念,孩子們利用貝殼和多元化的材料進行創作。比如小一班用紙質材料、中四班用木質材料、小二班用陶泥、大三班用瓦石等等,這些瓶瓶罐罐、泡沫紙盒、樹枝麻繩等低結構材料,跟貝螺一起創意出各種造型的作品。

三、匯報篇

接著,郭佩娟園長在一樓多功能廳進行題為《傳承貝雕文化,共創貝樂家園》 匯報會,分別從選題緣由、研究目標、課程架構、具體措施及研究成果等五個方面介紹兩年來課題研究過程和動態,娓娓道來“嵐之山、嵐之水、嵐之家”主題開展情況,細細講解如何將貝雕美術課題與“貝樂”文化巧妙融合,詳細闡述如何彰顯園本特色以及實施過程中遇到的困難。

小模特的貝殼秀引來陣陣掌聲

四、觀摩篇

匯報會結束后,全體教師移步二樓貝雕創意坊,觀摩了吳莜佳大班美術活動《平潭印象》。大班孩子從感受紀念品蘊含的本土文化創意的美,延伸到大膽地用貝殼和輔助材料進行文創紀念品的制作,整個活動過程所呈現出來的積極和自主、耐心和專注,想象和創造,讓與會老師感受到孩子們在貝殼的創作活動中,提升的不僅僅是技能技巧、審美情趣,更有價值的是幼兒學習品質的養成。

五、反饋篇

在現場的交流反饋中,園長們對我園課題實施情況開展給予高度評價,一致認為我園課題目標明確,凸顯平潭特色文化,符合“愛祖國、愛家鄉”的《指南》精神,課題實施過程扎實,成果豐碩,同時希望我園將貝雕藝術發揚光大,傳承平潭的“貝雕”文化。

最后區進修校翁榕萍主任對我們的活動作出精彩的點評。她指出,該課題凸顯美術核心價值,拉近與民間藝術的距離,感受、欣賞生活中的美,激發愛家鄉、為家鄉做貢獻的情感;凸顯本土文化,因地制宜地傳承民間文化;凸顯幼兒年齡特點,材料投放及技能技巧指導等方面均呈現不同梯度和層次;凸顯多元化,材料多元、課程多元、工具多元;凸顯幼兒專注認真、精益求精的學習態度與品質。同時對我園課題展示表示由衷的感謝,希望在今后區域中繼續挖掘和延伸。

孩子們給園長媽媽們送上親手制作的貝雕紀念品

分享中提升,交流中成長。本次開放日活動,既是兩年來我園園本課程的歷程與經驗的分享,也是促進教師專業成長的一次契機。專家園長們的寶貴意見和建議,讓我們對今后的活動實施有了更清晰的方向,也讓我們有了堅定前行的勇氣和信心!

    合影留戀

                                                                                             撰稿人:楊華

                                                                                                                審核:園長室

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